The Supervision of Islamic Education Marketing Services at SDIT Zain Al-Muttaqin Palembang
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research project is concerned with the supervision of Islamic education marketing services at SDIT Zain Al Muttaqin Palembang. It will present an overview of the manner in which supervision is applied at SDIT Zain Al Muttaqin with a view to enhancing the attractiveness and quality of educational services. The research employs a qualitative method with a case study approach. It was conducted through direct observation at SDIT Zain Al Muttaqin Palembang. The data were analyzed using a thematic analysis approach. Supervision maximizes the potential of promotional activities at SDIT Zain Al-Muttaqin Palembang. Supervision improves ineffective methods, saving time and money. Marketing supervision at SDIT Zain Al-Muttaqin Palembang has the following impact: A structured and continuous supervisory process can enhance the effectiveness of the marketing strategy, improve the performance of the marketing team, increase parental and prospective student satisfaction, and manage the school's positive image. Such a process can reinforce the school's position in the educational market, enhance the school's image, and ensure that the marketing activities align with the school's vision, mission, and Islamic values.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Abdullah, M. 2021. Manajemen Pendidikan di Era Digital. Yogyakarta: Penerbit Andi. Online [Diakses pada tanggal 14 Desember 2024]
Al–Attas, R. (2019). Supervising marketing strategies to enhance business growth in competitive markets. International Journal of Marketing Studies, 12(2), 201-215.
Aminah, S. (2023). "Pengaruh Supervisi Pemasaran Terhadap Kinerja Tim Pemasaran di Lembaga Pendidikan Islam." Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 17(2), 23-34.
BPS. 2024. Jumlah Sekolah di Indonesia Menurut Jenjang Tahun Ajaran 2020/2021, 2021/2022 dan 2022/2023. Online [Diakses pada 10 Oktober 2024]
Braun, V., & Clarke, V. (2021). "Thematic Analysis: A Practical Guide." Sage Publications.
Creswell, J. W. (2021). Qualitative Inquiry & Research Design: Choosing Among Five Approaches. Sage Publications.
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2021). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches. Sage Publications.
Fatkuroji, F. 2017. Implementasi Kebijakan Pembelajaran Terpadu dan Minat Pelanggan Pendidikan. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 2(02), 28-40
Fauziyah, N., Susanto, H., Rochgiyanti, R., & Syaharuddin, S., 2022. Interaksi Sosial Santri Pondok Pesantren Muhammadiyah Nurul Amin Alabio Tahun 1997-2020. Prabayaksa: Journal of History Education, 2(1), 23-32.
Fitriani, D. (2022). "Pemasaran Pendidikan Islam di Era Digital." Jurnal Komunikasi Pendidikan Islam, 14(3), 12-22.
Gunawan, T. (2022). "Manajemen Pemasaran Pendidikan: Teori dan Aplikasi." Jurnal Manajemen Pendidikan, 18(4), 67-79.
Haryanto, B. (2023). Supervisi pemasaran dan pengaruhnya terhadap kinerja tim pemasaran di perusahaan multinasional. Jurnal Manajemen Pemasaran, 15(2), 45-58.
Herman, A. (2021). Fungsi supervisi dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Jurnal Pendidikan dan Manajemen, 10(2), 123-135.
Hidayat, I. (2022). Peran supervisi pemasaran dalam meningkatkan efektivitas strategi penjualan. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 10(1), 112-125.
Iqbal, M. 2019. Pemasaran Jasa Pendidikan dan Implementasi sebagai Sarana Pengembangan Pendidikan di SMP Muhammadiyah 1 Depok Sleman Yogyakarta. Manageria (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam), 4(1), 127-147.
Kolter, P., & Armstrong, G. (2021). Consumer behavior and marketing strategies in the digital age. Journal of Marketing Research, 59(4), 530-546.
Kuncoro, M. (2022). Marketing strategies in the digital transformation era: Insights and trends. Jurnal Pemasaran Indonesia, 17(3), 223-238.
Mulyasa, E. (2021). Evaluasi kinerja pemasaran melalui sistem supervisi yang efektif. Jurnal Manajemen dan Pemasaran, 13(1), 80-92.
Nasution, S. (2021). Implementasi supervisi pemasaran dalam meningkatkan produktivitas tim. Jurnal Manajemen Bisnis, 22(2), 65-78.
Nisak, M. H. 2023. Strategi Promosi Jasa Pendidikan dalam Meningkatkan Kuantitas Peserta Didik Baru di Sdit Darul Falah Sukorejo Ponorogo. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Skripsi.
Rachmawati, S. (2021). "Evaluasi Pemasaran Pendidikan Islam di SDIT." Jurnal Manajemen Sekolah, 11(3), 87-98.
Rahman, A. (2021). Pengaruh pengawasan pemasaran terhadap kinerja tim dalam industri retail. Jurnal Pemasaran & Manajemen, 14(3), 99-113.
Sari, D. (2020). Pengaruh supervisi pemasaran terhadap loyalitas pelanggan di sektor ritel. Jurnal Ekonomi dan Pemasaran, 18(4), 67-79.
Setiawan, H. (2022). Pengelolaan Promosi Pendidikan yang Efektif. Malang: UMM Press. Online [Diakses pada tanggal 14 Desember 2024]
Shinta, A. (2011). Supervisi pemasaran sebagai strategi pengembangan sumber daya manusia. Jurnal Ilmu Pemasaran, 7(1), 44-59.
Sulaiman, I. (2022). Model supervisi pemasaran dalam menghadapi tantangan pasar global. Jurnal Pemasaran Global, 11(2), 150-164.
Surya, A. (2021). Supervisi pemasaran dan strategi pengembangan tim untuk menghadapi kompetisi. Jurnal Strategi Bisnis, 8(3), 110-125.
Sutrisno, E. (2022). Pemasaran dan Manajerial. Bandung: Penerbit Alfabeta. Online [Diakses pada tanggal 14 Desember 2024]
Sutrisno, E. (2023). "Supervisi Pemasaran Pendidikan di Sekolah Dasar Islam Terpadu." Jurnal Pendidikan dan Pemasaran, 19(1), 34-45.
Syahrial, L. 2018. Penerapan Marketing Mix Sebagai Strategi Pemasaran JasamPendidikan di MAN 1 Yogyakarta. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, (3)2, 293.
Tjiptono, F. (2023). Strategi Pemasaran. Yogyakarta: Penerbit Andi. Online [Diakses pada tanggal 14 Desember 2024]
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. (2003). Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78. Jakarta: Sekretariat Negara. Online [Diakses pada tanggal 14 Desember 2024]
Yin, R. K. (2021). The case study research design: Understanding and addressing methodological challenges in marketing. Journal of Marketing Research and Methods, 45(3), 105-119.